En la primera parte se escogió la revista Ecossaberes como eje central de diálogo y comunicación para la sana convivencia y la paz escolar, pues a través de esta se implementa y fomenta comportamientos, actitudes y pensamientos orientados a la construcción de mejores ambientes educativos, ya que los estudiantes envían sus escritos que reflejan vivencias, situaciones problemáticas y diversidad de pensamientos en los cuales expresan y plasman sus sentimientos y emociones; presentando formas distintas de ver la cosas.
Después de esto se conformaron tres grupos de trabajo: el primero lo conformaron Whindy Salcedo, Kelly Peñalosa y Felipe Calderón, quienes harían la presentación y sustentación general del proyecto. El segundo estaba conformado con el 95% de los estudiantes y debían subdividirse para interpretar el contenido de las tres ediciones de la revista, orientado al desarrollo de los objetivos específicos propuestos como son: