Con los movimientos descubre, con los de ilusión posibilita
proyección sobre objetos, y reinterpreta la realidad, y con los de
roles entra en la realidad, observaciones, experiencias y vivencias
varían y se modifican en situaciones lúdicas.
La creación plástica abre otra perspectiva sobre el comportamiento
creativo.
El garabateo es una aptitud creativa que surge de un impulso motor
sin prestar atención. Los materiales como arcilla, barro, arena,
pinturas, cubos les activa la imaginación.
La reproducción de melodías es manifestación de interés musical
en los niños, el cuento de hadas es manifestación de interés hacia la
literatura en lo niños además de ser un juego de representación m
una imaginación viva y un enriquecimiento del mundo íntimo.
Ya en este periodo evolutivo se aumenta la capacidad de
concentración y meditación para el encuentro de la propia identidad
Características de la creatividad en la edad preescolar
• El niño o niña vive unen un ambiente relajado que le ofrece
condiciones óptimas para el despliegue y acción de fuerzas
creativas, el interés se desarrolla de forma espontánea, sin
presión, sin coerción y sin reglamento.
• El preescolar experimenta y descubre, desde los primeros
días de su vida, su medio como algo nuevo, sin imposición.
• El preescolar esta entregado al mundo, con el que se
identifica y se compromete y participa en él.
• Todavía no tiene su contra arte en el pensamiento
convergente