Mi primera revista Programa de Estudio Ciencias Naturales 1 basico | Page 89

Ciencias Naturales
Unidad 2
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Protección de la flora y fauna de Chile
Actividades 9 y 10
ANALIZAR LA EVIDENCIA Y
COMUNICAR
Comunicar y comparar con otros
sus observaciones. (OA d)
Actividad 10
EXPERIMENTAR
Explorar y experimentar en
forma guiada con elementos del
entorno, utilizando la observa-
ción. (OA b)
ANALIZAR LA EVIDENCIA Y
COMUNICAR
Comunicar y comparar con otros
sus observaciones. (OA d)
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Los estudiantes forman pequeños grupos y representan teatral-
mente a animales y plantas de nuestro país. Explicitan las dificul-
tades que tienen para poder sobrevivir por causa de la contamina-
ción, las quemas, el exceso o la carencia de agua y/o luminosidad,
la construcción de ciudades, entre otras. Los compañeros discuten
sobre medidas para proteger a las plantas y los animales de
nuestro entorno cercano. Luego dibujan en sus cuadernos una
medida para cuidar a una planta y otra para proteger a un animal.
Finalmente, comparten sus ideas con sus compañeros.
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Cada estudiante trae al curso su animal o planta favorita de
nuestro país, representado por medio de su peluche favorito, foto
de la planta, un recorte o dibujo, entre otras. Describen de forma
simple el ambiente en el cual vive. Luego, discuten sobre medi-
das para cuidar el ambiente en el cual estos animales o plantas vi-
ven. Finalmente, seleccionan las acciones correctas e incorrectas
para su cuidado y las dibujan.