73 b Recorta de revistas en desuso imágenes que ilustran actividades en las que usamos los sentidos en la vida diaria y pégalas en tu cuaderno. c Dibuja ejemplos de la vida diaria donde el uso de los sentidos nos previenen de situaciones de riesgo en la calle, la escuela y la casa. d Señala qué no podrías hacer si pierdes los sentidos del gusto y del olfato.
Ciencias Naturales Unidad 1
73 b Recorta de revistas en desuso imágenes que ilustran actividades en las que usamos los sentidos en la vida diaria y pégalas en tu cuaderno. c Dibuja ejemplos de la vida diaria donde el uso de los sentidos nos previenen de situaciones de riesgo en la calle, la escuela y la casa. d Señala qué no podrías hacer si pierdes los sentidos del gusto y del olfato.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Al evaluar, se sugiere considerar los siguientes criterios: › Demuestran que identifican y ubican los órganos de los sentidos. › Identifican usos de los sentidos en la vida diaria. › Identifican situaciones de riesgo en la calle, la escuela y el hogar, donde los sentidos nos ayudan y protegen contra posibles accidentes. › Demuestran la comprensión del uso de los sentidos del olfato y del gusto, y las limitaciones para su vida producto de la falta o daño de estos.
Ejemplo 4
OA _ 1
Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.
OA _ a
Explorar y observar la naturaleza, usando los sentidos apropiadamente durante investigaciones experimentales guiadas.
INDICADORES DE EVALUACIÓN › Mencionan diferencias entre seres vivos y cosas no vivas. › Agrupan seres vivos de acuerdo a características comunes. › Comunican observaciones y / o experiencias sobre las características de los seres vivos. › Ilustran las necesidades básicas de las plantas y los animales seleccionados y observados. › Mencionan necesidades de los seres vivos( agua, aire y alimento). › Exploran y observan la naturaleza. › Dibujan diferentes elementos que observan en la naturaleza. › Dibujan sus ideas, observaciones y experiencias sobre las investigaciones simples que realizan.