Mi primera revista Programa de Estudio Ciencias Naturales 1 basico | Page 117

Ciencias Naturales
Unidad 3
Actividad
Trabajan con globos para cumpleaños:
1 Los inflan.
2 Los deforman con las manos o sentándose sobre ellos.
3 Intentan mirar a través de ellos.
4 Los revientan.
5 Prueban si el agua pasa a través de la goma del globo.
Explican oralmente:
a ¿Qué hay dentro de los globos cuando están inflados?
b ¿Qué propiedades tiene el material de que está hecho el globo?
c ¿Qué propiedades tiene el aire contenido en un globo inflado?
d ¿Cuándo dejan pasar mejor la luz los globos: cuando están inflados o desinflados?
e ¿Qué tuviste que hacer para reventar el globo?
f ¿Qué otros materiales u objetos tienen propiedades parecidas a las del globo?
g Aparte de servir para hacer globos y jugar, ¿qué otra utilidad podría tener el material de
que están hechos los globos?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Al evaluar, considerar los siguientes criterios:
› Demuestran que reconocen en el material de los globos una goma flexible y un poco
transparente.
› Demuestran que reconocen en el aire un material flexible y muy transparente (invisible)
que no se puede dibujar.
› Relacionan la goma de los globos con materiales que no dejan de pasar el aire ni el agua.
› Demuestran que identifican otros materiales con propiedades similares a las que poseen
las gomas de los globos; por ejemplo: bolsas de plástico, botellas desechables, etc.
› Demuestran reconocer que el material de que están hechos los globos puede tener
otras utilidades; por ejemplo: como tela de un tambor de jugete, como material para
cerrar la boca de un frasco, etc.
115