Mi primera revista - Mi Plan Coach_Ivan José Medina Plan_Coach_Educativo_TIC_Ivan_Medina | Page 2

Afianzar los procesos de Planeación micro-curricular incorporando de manera efectiva las
herramientas, programas y recursos de la web, teniendo en cuenta, las necesidades de
aprendizaje de los estudiantes en las áreas de lenguaje y matemáticas.
1.3 Expectativas:
(De acuerdo con “El Entorno Perfecto Mediado por las TIC” visto en la Actividad N° 2 menciona
algunas expectativas que tienes a la hora de convertirte en un Coach para trabajar con tus pares).
Las expectativas en este contexto son:
Los Docentes parten de las necesidades de los estudiantes.
La tecnología implementada es acorde con las características del contexto de aprendizaje.
El docente diseña actividades que promueven el aprendizaje autónomo y colaborativo.
El estudiante es un investigador que usa la tecnología para la búsqueda de información,
filtrándola, ordenándola y analizándola para plantear sus propios criterios.
El estudiante diseña y crea sus propios recursos educativos usando plataformas digitales para
luego compartirlo con sus pares y fortalecer el aprendizaje colectivo.
1.4 Beneficiados con la implementación del Plan de Coach Educativo TIC
(De acuerdo a las expectativas que mencionaste en el ítem anterior, a continuación, relaciona
un grupo de 5 pares con los que posiblemente trabajarás y compartirás los elementos
desarrollados a lo largo de la escuela TIC)
NOMBRE DEL DOCENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Luz Estela Meza IE de Granada
Adolfo Atencia IE de Granada
Héctor José Mesa IE de Granada
Gabriel Vergara IE de Granada
Walter Pineda IE de Granada