Mi primera revista LA LECTURA RECREATIVA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA P | Page 30

6.2 CONTEXTO PSICOLÓGICO La Institución Educativa Villa Estrella es una entidad pública ubicada al sur de la ciudad de Cartagena. Los niños de cuarto grado del establecimiento en mención, carecen de recursos suficientes para suplir las necesidades básicas, tales como alimentación, salud, útiles escolares, etc. Por tal motivo, la falta de estos recursos influye negativamente en el ámbito escolar de los estudiantes, en lo que se refiere al área de lenguaje, específicamente en él hábito y la comprensión lectora. El docente de la facultad de comunicación social- periodismo de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga, Jaime Pallares, señala que “La falta de hábitos de lectura en las nuevas generaciones se ha convertido en una voz generalizada. Es muy preocupante ver que los jóvenes no disfruten de las obras literarias y que por el contrario las asocian a prácticas sosas y aburridoras”. 23 Existen muchos factores que inciden en el hábito lector de los niños, por tanto queremos mencionar algunos de los más relevantes: El Entorno Familiar se vincula a costumbres lectoras, pues inicia desde la casa y por ende beneficia a los niños para obtener interés por la lectura. Sin embargo, hay niños que no tienen este espacio dedicado a la lectura en su núcleo familiar, debido a que los padres presentan un nivel de escolaridad bajo o trabajan ambos. Por lo tanto, es poco el tiempo que dedican a sus hijos. Por su parte, Moreno menciona que los hábitos lectores se fundamentan en la calidad del ambiente familiar en el que se desarrollan las personas durante su infancia. La relación afectuosa es muy importante en la lectura. 24 Uno de los lugares que incide en la adquisición del hábito lector y él aumento de la comprensión lectora es el Aula. Normalmente es una zona adecuada para tal ejercicio, pero desafortunadamente este espacio se encuentra altamente perturbado por diferentes causas como el clima, que por nuestra región caribe es muy soleado y caluroso, añadiéndole los ruidos externos y la falta de atención concentración de los estudiantes, etc. 23 PALLARES, Jaime. Los jóvenes no tienen hábitos de lectura. Vanguardia.com [en línea], 30 de Marzo 2011. [Citado 21 Octubre 2016].Bucaramanga. Disponible en internet: 24 DEL VALLE, María José. Variables que inciden en la adquisición del lenguaje. En: Dirección general de evaluación e investigación educativa. Guatemala. 2012. p. 47. [citado 26 de Agosto 2016]. Disponible en: http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/investigaciones/habitos-lectura.pdf 30