Mi primera revista EvidenciaEE_TrujilloRivera_PedroSamuel | Seite 445

EQUIPO 4: Comprensión empática hacia los estudiantes de la materia proyecto de
investigación.
Por ejemplo, se han obtenido datos de que, en el aula,
aparentemente es más importante el esfuerzo que las
capacidades, es decir, que los profesores valoran más el
esfuerzo que se puede observar, que las capacidades, ya que
de alguna manera éstas no se pueden ver.
De acuerdo con Edil Navarro (2003), existen tres tipos de
estudiantes según Convigton (1984), los primeros son aquellos
que tienen una mayor confianza en sí mismos y son sujetos de
éxito; los segundos son los que aceptan el fracaso, es decir,
aquellos que muestran una actitud derrotista y aceptan el
fracaso, no realizando ningún tipo de esfuerzo; y por último
están aquellos que evitan el fracaso pero sí realizan el mínimo
esfuerzo para obtener un rendimiento medianamente bueno,
sin necesidad de sobresalir pero tampoco dejando totalmente
de lado las tareas que se le piden.