Mi primera revista EvidenciaEE_TrujilloRivera_PedroSamuel

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
E.E.SUJETO, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD.
EQUIPO 4
INTEGRANTES:
INGRID NAYELI LIMA MEJÍA
XIPANTLI ALDERETE SAVIÑÓN
SAMUEL TRUJILLO RIVERA
Alexander Sutherland Neill
De origen escoses, trabajo en escuelas públicas como profesor e inspector,
reconocido por fundar la escuela Summerhill en 1921, la cual dirigió hasta el
año en que fallece. Mantuvo una orientación humanista y antiautoritaria,
basándose los postulados de Freud y Reich, para una educacion sin violencia.
Considera que el hombre al nacer es bueno y que si se le diera la oportunidad
de crecer sin influencias morales o religiosas, sin amenazas y coacciones este
niño llegaría a ser un hombre feliz y por consiguiente, bueno. Entonces, el
papel del profesor seria estimular el pensamiento y no introyectar en el
estudiante, doctrinas o ideologías.
Neil tenía la idea que la educacion era: hacer que fa escuela se acomode al
niño y no hacer que el niño se acomode a la escuela. Pues, el niño es sensato
y realista.
Según
Palacios (como se citó en Tirado et al, 2010), los principios de la
famosa escuela se pueden resumir en los siguientes puntos: la confianza en la
naturaleza del niño, darle más importancia a la
emotividad que a la inteligencia, la libertad para ser
feliz no sólo en la escuela sino en la vida, el
principio de la autonomía personal, libertad para
gobernar su propia vida social, corazones, no sólo
cabezas en la escuela y un medio sano es el que
cura casi todos los problemas del niño. Es decir, la
importancia residía en la libertad y en las
emociones del niño.
BIOGRAFIA
Alexander Neill (1883-1973)