individual y del grupo.
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
( Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N ° 4, que les ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
1 ° Para ser un Coach es necesario llegar a la reflexión partiendo de preguntas orientadoras que inviten a profundizar en las temáticas planteadas. 2 ° La comunidad educativa se beneficia con un Líder TIC cuando toma el rol de Coach que da retroalimentación a lo útil motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo. 3 ° Un Coach promueve los procesos autónomos donde cada participante tiene una responsabilidad 3 propia y con los demás. 4 ° Un Coach escucha atentamente a los otros encauzando sus percepciones hacia el aprendizaje colectivo. 5 ° Un Coach ayuda al otro a refinar sus habilidades y destrezas sin decirle exactamente cómo 5 hacerlo. 6 ° Un Coach propicia espacios para el descubrimiento. 7 ° Un Coach ayuda al otro a enfocarse en lo que es realmente importante.
3. LAS COMPETENCIAS TIC CON LAS QUE DEBE TRABAJAR EL LÍDERTIC.
3.1 Las 5 Competencias TIC y los descriptores que debe tener en cuenta el Líder TIC:
( De acuerdo con la Actividad N ° 5 relaciona aquí las 5 Competencias TIC y para cada una de ellas relaciona un descriptor de desempeño el cual servirá para que tus pares identifiquen la importancia de fortalecer día a día sus actividades diarias en el camino de ser Líderes TIC).
COMPETENCIA: DESCRIPTOR DE DESEMPEÑO: PROCESO SISTEMÁTICO
FOCALIZADO EN LA SITUACIÓN PRESENTE
Realiza prácticas de aulas siguiendo los momentos de la misma.
Tiene en cuenta la realidad del otro para contextualizar el proceso de enseñanza