metodologías trabajo colaborativo donde el aprendizaje se fortalece como resultado de la relación entre
docente y estudiante.
2. Participa en procesos de aprendizaje continuos, para profundizar su conocimiento profesional, sus
habilidades y su disposición para el cambio y el liderazgo, la gestión de proyectos y el aprendizaje de
adultos, promoviendo el uso apropiado de herramientas y recursos tecnológicos donde la comunidad
puede analizar, utilizar, producir y compartir información propia.
3. Verificar que el proyecto o experiencia, incorporan actividades que estimulen la capacidad de
búsqueda y exploración, utilizando medios digitales y no digitales, profundizando conocimientos
pedagógicos, en la integración de las TIC.
4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias
Educativas en TIC:
(Con relación a la Actividad N° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la hora
de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC).
PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y
Experiencias Educativas en TIC:
1. Identificar fortalezas relacionadas al uso y apropiación de los recursos digitales y herramientas
tecnológicas en los proyectos de sus compañeros. Se debe tener en cuenta que la apropiación
tecnológica es un proceso donde se analiza críticamente como la herramienta interviene en el
aprendizaje de los participantes.
2. Tener claro los objetivos propuestos, teniendo en cuenta que los recursos online, permiten el acceso
a varios participantes a la vez, convirtiéndose en un apoyo al trabajo colaborativo en el salón de clase.
3. Las estrategias comunicativas son indispensables para el reconocimiento de experiencias propias y
colectivas. Hay que tener en cuenta que los proyectos TIC, la comunicación son horizontal, de tal manera
que los roles cambian al igual que la forma de aprender.
4. Incentivar a que los proyectos TIC, tengan planes de crecimiento y sostenibilidad a futuro, evaluando
los proyectos constantemente, realizando planes de mejoramiento oportunos.
5. Hacer una búsqueda de herramientas TIC y evaluar el alcance de las mismas.