1.3 Expectativas:
(De acuerdo con “El Entorno Perfecto Mediado por las TIC” visto en la Actividad N° 2 menciona
algunas expectativas que tienes a la hora de convertirte en un Coach para trabajar con tus pares).
Las expectativas que tengo respecto a ser Coach Educativo son el Incentivar las prácticas docentes
a nivel del aula y fuera de ella, con el uso de herramientas TIC, y que promuevan aprendizajes
significativos para ellos mismos y sus estudiantes.
Los ambientes de aprendizaje se tornan adecuados cuando el estudiante recibe incentivos a su
quehacer educativo. Una clase apoyada con recursos TIC se torna dinámica, participativa y evidencia
aprendizajes en la formación de habilidades y competencias.
1.4 Beneficiados con la implementación del Plan de Coach Educativo TIC
(De acuerdo a las expectativas que mencionaste en el ítem anterior, a continuación, relaciona un
grupo de 5 pares con los que posiblemente trabajarás y compartirás los elementos desarrollados
a lo largo de la escuela TIC)
NOMBRE DEL DOCENTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MABEL QUINTERO CALLEJAS OTONIEL GUZMÁN
MELBA ROCIO CAMAYO LONDOÑO OTONIEL GUZMÁN
SANDRA PATRICIA ZÁRATE RAMOS OTONIEL GUZMÁN
JERALDINNE CÁRDENAS ARANZÁLES OTONIEL GUZMÁN
FRANCY MILENA SALAZAR FRANCISCO HURTADO
2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo: