Mónica Andrea Giraldo Institución Educativa “Las
Camelias”
Nini Johana Moreno Institución Educativa “Las
Camelias”
2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
El “Coaching” en sí, es una práctica que ha ido tomando fuerza y que tiene múltiples
aplicaciones a nivel de organizaciones, debido al método que maneja, el cual consiste en
acompañar, instruir y entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de
conseguir cumplir metas o desarrollar habilidades específicas. También es utilizado en el
ambiente educativo como una herramienta de tipo pedagógico y formativo que puede ser
ejecutada en un aula de aprendizaje.
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les
ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
Guiar, enseñar, modelar, entrenar y presentar son los verbos rectores a considerar a la hora de
orientar el trabajo educativo, unidad didáctica o experiencia innovadora hacia el logro de metas y
objetivos planteados para cada nivel de educación por el ministerio nacional. Colaborando y
facilitando conocimiento e información, compartiendo decisiones al intentar resolver una
problemática o dificultad, consultando fuentes adecuadas con información idónea que apunte al
alcance de logros, promoviendo el pensamiento crítico y cooperativo en la comunidad educativa,
retroalimentando de manera útil, refinando técnicas y destrezas, utilizando el método socrático de