Incentivar el mejoramiento personal y profesional de los docentes acompañados motivando su
capacidad de liderazgo e implementación de estrategias motivadoras en el aula que favorezcan el
interés de los estudiantes, se promueva el aprendizaje autónomo y colaborativo con el
acompañamiento en el uso de recursos digitales.
Promover entre los docentes acompañados espacios de participación en comunidades de
aprendizaje y redes de conocimiento, para que se favorezca la creación colectiva, el intercambio
entre pares, la reflexión continua, y se potencie el diseño de recursos educativos con la ayuda
plataformas digitales.
1.3 Expectativas:
(De acuerdo con “El Entorno Perfecto Mediado por las TIC” visto en la Actividad N° 2 menciona
algunas expectativas que tienes a la hora de convertirte en un Coach para trabajar con tus pares).
Como Coach educativo me parece necesario cada día promover reflexiones de mejoramiento de
la conciencia del oficio con los docentes acompañados, que conduzca al mejoramiento de las
prácticas pedagógicas y de la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje que reciben nuestros
estudiantes.
Además, cada día se hace más necesario que los docentes y estudiantes sean usuarios consientes
de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que existen en la institución y que
mejor que un Coach que favorezcan su adecuado uso en pro de un espíritu de trabajo autónomo
e investigativo que genere experiencias de aprendizaje significativa y efectivas para todos.
Con el uso de las TIC es necesario formar en las capacidades para diseñar recursos educativos
usando plataformas digitales que puedan compartirse para fortalecer el aprendizaje colectivo.
1.4 Beneficiados con la implementación del Plan de Coach Educativo TIC
(De acuerdo a las expectativas que mencionaste en el ítem anterior, a continuación, relaciona un
grupo de 5 pares con los que posiblemente trabajarás y compartirás los elementos desarrollados
a lo largo de la escuela TIC)