1.4 Beneficiados con la implementación del Plan de Coach Educativo TIC
(De acuerdo a las expectativas que mencionaste en el ítem anterior, a continuación, relaciona un grupo
de 5 pares con los que posiblemente trabajarás y compartirás los elementos desarrollados a lo largo de
la escuela TIC)
NOMBRE DEL DOCENTE
Jorge Luis Hernández Pónare, Director de la sede
Gerly Julieth Rodríguez
Lucila Rubio Mendoza
Beatriz Ponare González
Nayibe Yaguidu
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Piramirí
Piramirí
Piramirí
Piramirí
Piramirí
2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les puede servir para
fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
1. Es una filosofía capaz de transformar los contextos dado que implica trabajar desde el otro.
2. Convierte las posibilidades en hechos y acciones a través de procesos vivenciales desde lo que
el estudiante ha dejado de hacer
3. Es una herramienta que se en desarrollar las habilidades profesionales de enseñanza.
4. Apoyan las prácticas pedagógicas innovadoras del docente con estrategias de aula.
5. Ofrece oportunidades para la reflexión y la resolución de problemáticas del entorno”
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les ayudará
a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
1. Para ser un Coach es necesario llegar a la reflexión partiendo de preguntas orientadoras que
2.
3.
4.
5.
inviten a profundizar en las temáticas planteadas.
La comunidad educativa se beneficia con un Líder TIC cuando toma el rol de Coach que da
retroalimentación a lo útil motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo.
Un Coach promueve los procesos autónomos donde cada participante tiene una
responsabilidad propia y con los demás.
Un Coach escucha atentamente a los otros encauzando sus percepciones hacia el aprendizaje
colectivo.
Un Coach ayuda al otro a refinar sus habilidades y destrezas sin decirle exactamente cómo