2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
El coaching es una metodología que permite el máximo desarrollo personal y la profesional de
los individuos e influye en la transformación de éstos, provocando cambios de perspectiva,
aumentando la motivación, el compromiso y la responsabilidad, y como no, el aprendizaje.
Por tanto, el coaching promueve cambios cognitivos, emocionales y conductuales que amplían la
capacidad de acción de la persona. El coaching educativo no se basa en la instrucción directiva
por parte del coach, sino que ayuda a crear las condiciones apropiadas para aprender y crecer.
Posiblemente, uno de los cambios más notorios que puede aportar el coaching en el aula es que
esta metodología no consiste en enseñar de forma directiva, sino que permite crear las
condiciones propicias para aprender y crecer. Es una metodología experiencial, en la que tanto
profesores como alumnos llegan a soluciones a través de su propia autorreflexión. El coaching
deja atrás las barreras que pueden imponer las creencias limitantes y los individuos que lo
prueban conectan con el aquí y el ahora de manera que se convierten en más resolutivos y
creativos.
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les
ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
1. Para ser un Coach es necesario llegar a la reflexión partiendo de preguntas orientadoras que
inviten a profundizar en las temáticas planteadas.
2. La comunidad educativa se beneficia con un Líder TIC cuando toma el rol de Coach que da
retroalimentación a lo útil motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo.
3. Un Coach promueve los procesos autónomos donde cada participante tiene una
responsabilidad propia y con los demás.
4. Un Coach escucha atentamente a los otros encauzando sus percepciones hacia el aprendizaje
colectivo.
5. Un Coach ayuda al otro a refinar sus habilidades y destrezas sin decirle exactamente cómo
hacerlo.
6. Un Coach propicia espacios para el descubrimiento.
7. Un Coach ayuda al otro a enfocarse en lo que es realmente importante.