Mi primera publicacion VOLUMEN 20-MIGRACION-VERSION DEFINITIVA-17-MAYO-20 | Page 508
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Fernando Lozano Ascencio, Telésforo Ramírez-García
De acuerdo con los datos hasta aquí expuestos, podría parecer que el
desempleo no es un problema que afecte a la población mexicana calificada
radicada en uno de estos dos países. Sin embargo, si se considera la con
traparte de las tasas de ocupación incluidas en el cuadro 5, esto es, las ta-
sas de desempleo abierto, se observa que esta problemática atañe en mayor
medida a los residentes en México, particularmente a los formados en las áreas
de la computación, la tecnología, la informática y las matemáticas.
Además del desempleo, un punto central en el análisis de la inserción
laboral de esta mano de obra es la correspondencia entre las habilidades y
capacidades adquiridas por los profesionales durante su formación académi
ca y los requisitos que exigen las ocupaciones para su correcto desempeño.
Para llevar a cabo tal ejercicio se establecieron dos grupos de ocupaciones
sobre la base de la tipología de Hernández, Solís y Stefanovich (2013): 1)
ocupaciones altamente calificadas que requieren una utilización de las ca-
pacidades de los profesionales, al participar en labores acordes con su for-
mación, y 2) ocupaciones de mediana y escasa calificación, que implican
una subutilización de las capacidades al tratarse de actividades que no tiene
que desempeñar necesariamente un profesional o que requieren un menor
nivel de educación. 2 Las estimaciones realizadas muestran que únicamen-
te el 56.6% de los profesionales mexicanos residentes en México y el 45.9%
de los radicados en Estados Unidos se emplean en una ocupación altamen-
te calificada, mientras que el resto desempeñan ocupaciones de mediana o
escasa calificación (43.4% en el caso de México y 54.1% en el de Estados
Unidos), lo que implica que en ambos países existe una importante sub
utilización o devaluación de las capacidades de la mano de obra calificada
mexicana.
Aunque en términos generales el porcentaje de profesionales empleados
en una ocupación altamente calificada es mayor entre las personas que
viven en México que entre aquellas que se encuentran en Estados Unidos
—posiblemente debido a las barreras institucionales, culturales y migra
torias a las que se enfrentan para acceder a puestos de trabajo acordes con
sus credenciales educativas—, es posible enunciar algunos contrastes por
país de residencia y área del conocimiento. En Estados Unidos, por ejemplo,
los profesionales con una licenciatura o un posgrado en áreas CTIM pre-
sentan una mayor participación en actividades altamente calificadas que
los que se formaron en otro campo del conocimiento (un 48.0% frente a un
45.2%), mientras que en México la relación observada es la inversa. Es decir,
en este caso, el porcentaje de profesionales que trabaja en una ocupación
Véase información más detallada sobre la tipología de ocupaciones en Hernández, Solís y
Stefanovich (2013:176).
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