Mi primera publicacion VOLUMEN 20-MIGRACION-VERSION DEFINITIVA-17-MAYO-20 | Page 236

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Víctor Zúñiga, Edmund T. Hamann
padres viviendo y trabajando en Estados Unidos. Estos niños y adolescentes
binacionales, estos alumnos transnacionales, estos menores separados de
sus padres por la migración no existen ni en los programas de formación
docente, ni en los planes de actualización del magisterio, ni en los diseños
curriculares, ni en los contenidos, ni en las narrativas, ni en las evaluacio­
nes, ni en el discurso de política.
Funcionó un prometedor programa federal denominado Proyecto Edu­
cación Básica sin Fronteras, dependiente de la Subsecretaría de Educación
Básica, en el marco de la Dirección de la Gestión e Innovación Educati-
va, dentro de la Coordinación Nacional de Programas Educativos para Gru-
pos en Situación de Vulnerabilidad que tenía como propósito: “Contribuir a
mejorar el desempeño educativo de los alumnos provenientes del extranjero
en las escuelas de educación básica del Sistema Educativo Nacional y pro­
mover la pertinencia de la atención educativa de las niñas y los niños mexi­
canos que salen del país” (SEP, 2011), y cuyas principales herramientas de
política eran las coordinaciones estatales del Programa Binacional de Edu­
ca­ción Migrante que decidieron asociarse a la atención de los alumnos
migrantes internacionales que llegan a las escuelas de nuestro país. Este
programa desapareció en 2012 y mucha de la experiencia adquirida dejó de
utilizarse.
La cancelación de Educación Básica sin Fronteras mostró que el sistema
educativo mexicano estaba lejos de reconocer las necesidades de los niños
y adolescentes que son el objetivo de este capítulo. Así las cosas, todo lo
que podemos decir es que estos niños no son bienvenidos en las escuelas
mexicanas. Su transición al sistema educativo nacional no es más que una
secuencia de rupturas; su inscripción es en ocasiones un viacrucis buro­
crático (Jacobo Suárez, 2016); su integración pasa por periodos de desaliento
e incomprensión; su éxito escolar está comprometido.
B ibliografía
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