¿Qué es el Diseño Universal para el
Aprendizaje o DUA?
Es algo muy difícil de implementar, pero vale
la pena. No basta con aprender unas dos o
tres cosas para ser experto. La idea detrás
del DUA es básicamente que un maestro
puede planificar su clase desde el principio,
anticipando barreras del aprendizaje y de
este modo, diseñar una lección para superar
esas barreras.
¿Qué
entiende
Ud.
por
aprendizaje?
barreras
del
RTA: Las barreras pueden ser muchas. Si soy maestra,
estoy hablando y tengo muchos estudiantes sordos,
entonces la barrera es la audiencia, ¿verdad? Y yo como
maestra tengo que planificar en base al hecho de saber
que mis estudiantes no me oyen, tengo que preguntarme
cómo voy a anticiparme a eso y superarlo.
Pero también puede ocurrir que en mi clase haya niños
hiperactivos y que la manera en que yo enseño no sea
adecuada para ellos. Quizá quiera que todos mis
estudiantes estén sentados, callados, prestando
atención a lo que diga y en un caso como el descrito, la
barrera es mi método de enseñar porque mis
estudiantes
no
aprenden
de
esa
manera.
Entonces, si soy capaz de anticipar eso, puedo diseñar
mi lección para que haya movimiento, para que los
estudiantes tengan tiempo para hablar entre sí, etc.
“La idea es que la barrera está no en el estudiante, sino
en
la
manera
de
enseñar”