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¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje o DUA? Es algo muy difícil de implementar, pero vale la pena. No basta con aprender unas dos o tres cosas para ser experto. La idea detrás del DUA es básicamente que un maestro puede planificar su clase desde el principio, anticipando barreras del aprendizaje y de este modo, diseñar una lección para superar esas barreras. ¿Qué entiende Ud. por aprendizaje? barreras del RTA: Las barreras pueden ser muchas. Si soy maestra, estoy hablando y tengo muchos estudiantes sordos, entonces la barrera es la audiencia, ¿verdad? Y yo como maestra tengo que planificar en base al hecho de saber que mis estudiantes no me oyen, tengo que preguntarme cómo voy a anticiparme a eso y superarlo. Pero también puede ocurrir que en mi clase haya niños hiperactivos y que la manera en que yo enseño no sea adecuada para ellos. Quizá quiera que todos mis estudiantes estén sentados, callados, prestando atención a lo que diga y en un caso como el descrito, la barrera es mi método de enseñar porque mis estudiantes no aprenden de esa manera. Entonces, si soy capaz de anticipar eso, puedo diseñar mi lección para que haya movimiento, para que los estudiantes tengan tiempo para hablar entre sí, etc. “La idea es que la barrera está no en el estudiante, sino en la manera de enseñar”