PROJECTES DE TREBALL
Si només volíem encendre una bombeta pitjàvem l’ interruptor de davant de la
bombeta que volíem encendre, si una bombeta es fonia les altres no
s’apagaven i a més la intensitat de les bombetes era més alta que quan les
posàvem amb sèrie.
Els alumnes van entendre que ara cada bombeta es connectava amb el
generador per un camí independent a les altres bombetes. Es van adonar que
el camí no quedava interromput com en l’anterior circuit.
Alumnes de 6è
Escola Sol Naixent
19