Mi primera publicacion Obesidad Infantil en Puebla | страница 29

Alethea De Stefani Valle
contactados se les proporciona información acerca de las obligaciones contraídas y
beneficios obtenidos al ingresar.
Las instituciones gubernamentales involucradas en la planeación y ejecución del
programa son varias; no incluyen sólo al sector salud, sino también al sector
educativo, al de desarrollo y al administrativo; cuenta, además, con asesoría de
instituciones internacionales, como el Banco Mundial. La Secretaría de Desarrollo
Social, a través del Consejo Interinstitucional del Progresa (Conprogresa) es la
encargada de hacer la selección y actualización de las familias beneficiarias. Esta
instancia además opera el sistema de entrega de apoyos monetarios, realiza el
seguimiento y la evaluación del programa. Las Secretarías de Educación Pública y
de Salud son las responsables de establecer las normas y los lineamientos de
operación del programa, mientras que el Consejo Nacional de Fomento Educativo
y el programa IMSS-Solidaridad tienen a su cargo la operación de sus respectivos
componentes. En el ámbito estatal las autoridades de salud y educación prestan los
servicios a la población beneficiaria, comprueban su asistencia periódica a las
actividades establecidas y verifican el cumplimiento de las responsabilidades
contraídas mediante un sistema de registro. La entrega de apoyo monetario se
realiza a través de las oficinas de Telecomunicaciones de México.
Entre las críticas que ha enfrentado el Progresa está el hecho de destinar sus
acciones directamente a miembros de comunidades, identificados en pobreza
extrema, es decir, que forman parte de una política de salud selectiva; en este
sentido el beneficio que se obtiene está fuera del alcance de muchos otros
miembros con necesidades similares. Las acciones que plantea para la solución de
problemas responden a indicadores de tipo económico y se realizan de acuerdo con
su costo y efectividad, de manera que la salud se convierte en un bien al que se
tiene acceso de acuerdo con la capacidad adquisitiva del beneficiario.
Por otro lado, se le reconoce el hecho de favorecer la permanencia de los niños en
las escuelas, particularmente la de las niñas, lo cual se traduce en mejores
oportunidades futuras de empleo y desarrollo para esta población.