Mi primera publicacion Cuadrante21-Abril2019-Número1-Educar21 | Page 27

Cuestionario de Competencias DIGITALES Docentes
Este instrumento en línea desarrollado por el grupo de Metodologías Activas y Mastery
Learning de UNIR presenta 54 preguntas respecto a su conocimiento y utilización de
herramientas, procedimientos o acciones vinculadas con la tecnología digital en su
actividad docente.
Marco Común de Competencia Digital Docente
En enero de 2017 el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del
Profesorado (INTEF) de España, publicó este documento con la finalidad que los
docentes tengan la formación necesaria para integrar el uso de las TIC en las aulas.
7 Claves para Incorporar Tecnología Digital al Proceso Educativo
Documento realizado por el Área de Educación Fundación País Digital de Chile, donde
se recoge información como experiencias de tecnología digital en el aula, experiencias
de aprendizaje digital y siete claves para incorporar tecnología digital al proceso
educativo.
Herramientas Docentes para la Competencia Digital
Elaborado por Javier Turón para el portal ined21.com, el artículo presenta una tabla a
manera de guía la misma que incluye algunas tareas o competencias digitales docentes
junto con un conjunto de herramientas para llevarlas a cabo.
RECURSOS PREMIUM
KIT PARA FORMULAR COMPETENCIAS
Si se trata de promover el uso de las TIC en el aula que mejor que contar con una
herramienta que ayude al docente a formular competencias que sirvan para explicar a
nuestros estudiantes cuáles son las actuaciones concretas que esperamos sean capaces
de desarrollar, en qué contexto y hasta que nivel.
Si necesita más recursos premium para promover el desarrollo de competencias y/o
formular objetivos de aprendizaje, encontrará varios materiales interesantes en nuestra
TIENDA.
Linch, M. (Marzo, 2019, 5). 6 Areas of Technology Professional Development for
Teachers and Education Administrators. Recuperado de
https://www.thetechedvocate.org/6-areas-of-technology-professional-development-
for-teachers-and-education-administrators/
CUADRANTE21 | ABRIL 2019 | N° 1
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