Mi primera publicacion Bitácoras Trayecto II Francys Chacoa | Page 20
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Así mismo el Segundo tema Liderazgos democráticos para la participación, el
protagonismo y la corresponsabilidad en la mediación y resolución de conflictos, la
autonomía real de los colectivos y la toma de decisiones de parte de la Prof (a) Dalia
Acevedo quien en primer lugar definió el liderazgo democrático como aquel que
fomenta la participación de la comunidad, dejando que todos los integrantes de la
organización decidan más sobre sus funciones y tengan las suficientes competencias
para tomar decisiones permitiendo que los trabajadores puedan opinar y no se
limitan solo a recibir órdenes, y de hecho se alienta su participación. Además señaló
que entre las características de un líder democrático se encuentran: es comunicativo,
escucha, orienta, dirige, media, resuelve, anima y es asertivo. Asimismo hizo énfasis
en los conflictos escolares como peleas, enfado, discusión, diferencias y bulling. Por
último señalo de mucha importancia el abordaje de los principios y valores tales
como el amor, la paz, el respeto, la unión, la solidaridad y el compañerismo que
permitan la reflexión permanente de la práctica pedagógica y la transformación de la
cultura escolar para una escuela con mayor perspectiva, más productiva y más
participativa.
Seguidamente inicie con mi exposición sobre el tema Linux Vs Windows en donde
dí a conocer conceptos básicos, las características, ventajas y desventajas de ambos
sistemas operativos así como la importancia de investigar y conocer sobre cada uno
para tomar una decisión asertiva a la hora de elegir un programa para instalar en
nuestro computador e incluso tener la facilidad de operar sin ningún problema
cualquiera de los sistemas.
En relación al sistema operativo Linux o software libre constituye un sistema
informático libre que se puede descargar gratuitamente desde internet sin ninguna
limitación mientras que el Windows es un sistema más costoso y requiere registro
seguro mediante un proveedor. Seguidamente el 4to tema expuesto se trató sobre
Confrontación entre la nueva cultura insurgente y el modelo educativo dominante
a cargo del Prof. Christopher González quien nos expresó que el sistema insurgente
es un proceso social cuyo instrumento de reproducción ideológico del sistema
concreta los objetivos de la clase dominante prepara la mentalidad y conducta del
niño, joven o adolescente y el sistema dominante expresa que la educación no
puede cambiar de naturaleza sino se produce la transformación de la sociedad en la
que se puedan desarrollar todas sus potencialidades físicas, mentales y espirituales
El último tema Usos Pedagógicos de la Canaima a cargo de la Prof. (a) Mariela
Acosta dio a conocer la importancia de este proyecto para el desarrollo educativo de
los niños niñas y adolescentes de nuestro país, gracias a las políticas del estado
comandadas por el presidente Hugo Chávez. Así mismo informo sobre los objetivos,
versiones y características de los modelos de equipos Canaima experimentados en
las escuelas venezolanas, así como el uso pedagógico a través de un video
motivador.
Los participantes socializamos aportando comentarios e ideas sobre este tema así
como los anteriores.
Para cerrar el encuentro
se realizó el proceso de autoevaluación de cada
participante, chequeo de evaluaciones faltantes y la revisión de sistematizaciones.
Temas de
Hoy
Registros Fotográficos
¿ Cuál es el Poder
Político de la
Tecnología?
Confrontaciones
Nva. Cultura y
Modelo
Dominante
Uso
Pedagógico
de Canaima