10 10
INNLEDNING
For at hjelperen og den utsatte lettere skal kunne snakke om det vanskelige temaet overgrep , kan en ta i bruk metaforer og / eller en av de fem historiene som er basert på ulike virkelige personer . De har egenskaper og egenart som du som hjelper kan kjenne igjen fra ditt eget arbeid , og som den utsatte gjerne også vil kunne relatere seg til .
Historiene om de fem guttene og mennene er håndbokens røde tråd , det vil si at vi bruker deres erfaringer og reaksjoner for å forklare og utdype når vi gir eksempler på ulike begreper , teorier , observasjoner , reaksjoner , verktøy og tiltak . Først tar vi for oss den delen av historiene som viser bakteppet og konteksten , med et fokus på traumehendelsene og hva som har skjedd / skjer . Vi legger også vekt på at ofte så er det ikke en enkelt opplevelse , men kanskje flere opplevelser over tid og i en presset livssituasjon som til sammen utgjør traumene .
I historiene som følger er særlig vanskelige hendelser og opplevelser markert . Hver av disse får et nummer som viser til en traumatisk hendelse og er markert som en sidenote . På samme måte vil traumereaksjoner og symptomer markeres som sidenoter i historiene i del to , og som hjelp eller verktøy i del tre av historiene .