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de los medios coactivos de la libre expresión se compadece con los propósitos de la discusión en un seminario.
4.3.3. El método de los cuatro pasos
MANUAL DE ESTRATEGIAS DE ENSÑEANZA / APRENDIZAJE
Este método ampliamente difundido por El SENA en la década de los
sesenta Esta estrategia didáctica fue sugerida al Sena por expertos de la
OIT y se plasmó en fichas de tecnología legalizadas en la instrucción No.47
y publicada por la Dirección General en 1967. mental para los diseños
técnico pedagógicos el estudio integral del trabajo, cuyo eje central de
aprendizaje se movilizaba alrededor del moldeamiento de la conducta a
partir de los estímulos
El método propone los siguientes pasos:
v
EL INSTRUCTOR DICE Y HACE
v
EL ALUMNO DICE Y EL INSTRUCTOR HACE
v
EL ALUMNO DICE Y HACE
v
EL ALUMNO HACE Y EL INSTRUCTOR SUPERVISA
Analicemos cada uno de los pasos:
1. El instructor dice y hace
Durante esta fase el instructor sigue las recomendaciones didácticas siguientes:
1. Hace demostraciones y explicaciones paulatinas.
2. Insistente en los puntos claves de lo que está enseñando
3. Motiva a los alumnos
4. Hace la introducción previa del tema a desarrollar
Lograr la participación del grupo.
2 El aprendiz dice y el instructor hace
Durante esta fase el instructor hace lo siguiente:
1. El instructor solicita que uno o varios aprendices expliquen la
operación
2. El instructor va ejecutando las operaciones indicadas por el instructor
3. El instructor y demás alumnos permanecen atentos para corregir
posibles errores