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Fase 7
Rectificación del aprendizaje y asistencia especial a los educandos más
atrasados
Ficha de resolución de problemas
Grupo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Programa o especialidad:................................................................................
I. Problema:
MANUAL DE ESTRATEGIAS DE ENSÑEANZA / APRENDIZAJE
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II. Datos del problema:
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III. Mejor o mejores soluciones encontradas:
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IV. Verificación o sugerencias para la verificación de la mejor (o de las
mejores) soluciones:
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4.1.2. Método del juego de roles2
Concepto
Tradicionalmente el juego de roles ha sido utilizado en la psicología clínica y social, pero principalmente a partir de los años 60 ha encontrado en
la esfera de la dirección un amplio campo de aplicación para la enseñanza en diversas actividades que requieren habilidades en las relaciones
interpersonales.
Este método se basa en el comprobado efecto que ejerce la actividad lúdica
sobre el aprendizaje. A través de las situaciones de juego, las personas
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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. .....