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4. Integración de modelos
¿Cómo es posible que en muchos de los resultados obtenidos, aparentemente, las predicciones de la teoría científica no se cumplan?
Los alumnos son capaces de llegar a distintas conclusiones, comparando sus resultados a partir del efecto de las variables que intervienen en la situación real (forma del objeto, rozamiento del aire, densidad, etc.) frente a la predicción de la ciencia para los casos ideales,
Evidentemente, el nivel de análisis al que se llegue dependerá del
nivel educativo y de los objetivos concretos que se hayan marcado.
MANUAL DE ESTRATEGIAS DE ENSÑEANZA / APRENDIZAJE
4.4.3. Las prácticas empresariales (y /o pasantías)
Concepto
Son intercambios que se orientan a facilitar el encuentro entre estudiantes, docentes, o trabajadores, de características similares, con el propósito de promover el canje o reciprocidad de experiencias significativas in
situ, como una estrategia innovadora de perfeccionamiento de la competencia específica, basado en el aprendizaje entre pares.
Las pasantías o prácticas ofrecen una buena posibilidad de entrar en contacto con el mundo del trabajo. Ellas permiten aplicar lo aprendido en las
aulas al trabajo práctico de todos los días bajo la supervisión de colegas
más experimentados. También sirven para confirmar si las metas laborales perseguidas son las correctas.
Algunas carreras o programas de formación exigen prácticas obligatorias. Estas son generalmente parte del estudio.
Objetivos
Las Pasantías y/o Prácticas Empresariales de los estudiantes, persiguen
la aplicación, complementación y profundización de los conocimientos
que éstos han adquirido a lo largo de su etapa de formación o lectiva, así
como la transferencia, adaptación, innovación y /o generación de nuevos
conocimientos; que contribuyan no sólo a su propio proceso formativo,
sino al mejoramiento de los procesos productivos y la competitividad de
las empresas y al desarrollo del sector productivo en general. Igualmente, dicha práctica permitirá a los estudiantes optar por su titulación y/o
su título de formación profesional correspondiente.
Proceso Metodológico
1. La estructura de los programas de pasantía y/o práctica consiste en
la vinculación con empresas de los diversos sectores de la economía