Sympozjum pt. „Nauczanie i uczenie się o Holokauście w Wielkiej Brytanii"
Jednym z celów Rekomendacji jest wkład
w toczącą się rozmowę między naukowcami, decydentami, praktykami i społeczeństwem na temat znaczenia i ważności nauczania i uczenia się o Holokauście w dzisiejszych czasach. Cykl obejmuje nieformalne dyskusje z delegatami IHRA, a także ekspertami zewnętrznymi, na temat zagadnień związanych z nauczaniem
i uczeniem się o Holokauście.
W pierwszej dyskusji panelowej pt. "What Holocaust Education Is and Isn’t" [Czym jest
i czym nie jest kształcenie w temacie Holokaustu] przeprowadzonej przez Alexa Mawsa ze Stowarzyszenia Uchodźców Żydowskich uczestniczyli paneliści: Jennifer Ciardelli z Amerykańskiego Muzeum Pamięci Holokaustu [US Holocaust Memorial Museum], Ruth-Anne Lenga z Ośrodka Kształcenia
o Holokauście UCL [UCL Center for Holocaust Education], Alasdair Richardson z Uniwersytetu Winchester i Catrina Kirkland z Funduszu Edukacyjnego dot. Holokaustu [Holocaust Educational Trust].
Trzyczęściowe sympozjum pt. „Teaching & Learning About the Holocaust in the UK” można już obejrzeć online. Dzięki sponsorowi AJR, we współpracy z Delegacją Wielkiej Brytanii do Międzynarodowego Sojuszu na rzecz Upamiętnienia Holokaustu [UK Delegation to the International Holocaust Remembrance Alliance (IHRA)], sympozjum stanowiło część inauguracji mającej na celu wprowadzenie IHRA Recommendations for Teaching and Learning about the Holocaust [Rekomendacji IHRA w zakresie Nauczania i uczenia się o Holokauście
w Wielkiej Brytanii].