W Paryżu, dzięki oprowadzaniu po mieście oraz wizytach w Mémorial de la Shoah
i Mémorial des Martyrs de la Déportation, młodzież miała możliwość poznania zarówno historii przedwojennej społeczności żydowskiej oraz tego, jak funkcjonuje ona współcześnie. Jednym z elementów programu była wizyta w Drancy – miejscu, gdzie znajdował się obóz przejściowy dla Żydów. Stamtąd kierowano ich do stacji kolejowej Bobigny, skąd byli deportowani na zagładę w Auschwitz. W programie znalazło się też spotkanie z Ocalałą Arlette Testyler, która przeżyła Holokaust w ukryciu.
Ważnym momentem tej części projektu był też udział w ceremoniach upamiętniających Międzynarodowy Dzień Pamięci
o Holokauście związany z rocznicą wyzwolenia Auschwitz. Młodzież prezentowała również muzea i miejsca pamięci, które poznawała w trakcie projektu. Uczniowie i uczennice z Polski do prezentacji o Muzeum i Miejscu Pamięci Auschwitz wykorzystali historię Ocalałej Batszewy Dagan – polskiej Żydówki z Łodzi i malutkich bucików, które wykonała dla niej współwięźniarka w obozie Auschwitz, życząc jej, żeby wyniosły ją one do wolności. Kopia bucików została zaprezentowana wszystkim osobom uczestniczącym. Marcowe spotkanie w Oświęcimiu poświęcone było głównie historii niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz.
W ramach dwudniowego zwiedzania studyjnego młodzież odwiedziła najważniejsze miejsca zarówno na terenie Auschwitz I jak i Auschwitz II-Birkenau. Polska część grupy zaprezentowała biogramy deportowanych do Auschwitz z krajów, które brały udział w projekcie. Odbyło się również spotkanie z Ocalałym Leonem Weintraubem.
Jako podsumowanie, wspólnie zbudowano drzewo pamięci, na którym zawieszono grupowe refleksje na temat lekcji płynącej
z historii Holokaustu oraz udziału
w projekcie. Wszyscy zostali uhonorowani dyplomami Ambasadorów Pamięci.
– To nie jest projekt, to nie jest lekcja, to nie jest zobowiązanie. To jest Wasze doświadczenie. Jesteście teraz bardziej doświadczeni, ale to dopiero początek. Niech to doświadczenie stanie się częścią Waszej tożsamości – powiedział do młodzieży dr Piotr M. A. Cywiński, dyrektor Miejsca Pamięci
i Muzeum Auschwitz.
Projekt NESHAMA został sfinansowanych przez Komisję Europejską ze środków Strategii UE ds. Zwalczania Antysemityzmu i Wspierania Życia Żydowskiego (2021-2030).
Szkoły biorące udział w projekcie:
Chorwacja:
- 16. gimnazija Zagreb
Francja:
- Lycée Charlemagne, Paris
- Lycée Joliot-Curie, Nanterre
Grecja:
- Greek-French School "Saint-Paul" in Athens
- 6th Lyceum of Volos
Niemcy:
- Berufsbildende Schulen J.P.C. Heinrich Mette, Quedlinburg, Saxony-Anhalt, Germany
Polska:
- Liceum im. ks. StanisławaKonarskiego
w Oświęcimiu
- Zespół Szkół Ogólnokształcących
i Technicznych im. I. Łukasiewicza
w Oświęcimiu
- Zespół Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych w Oświęcimiu
- Technikum im. prof. Kazimierza Bielenina
w Brzeszczach
- Liceum im. Marii Dąbrowskiej w Kętach
- Zespół Szkół Mechaniczno-Elektrycznych im. M. Kopernika w Kętach
- Liceum im. Stanisława Wyspiańskiego
w Kętach
11