CEIP JUAN XXIII MEMORIA CURSO 2017-2018
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Este curso el préstamo de libros se ha realizado los martes en horario de recreo. Un grupo de alumnos voluntarios de sexto, acompañados de uno de los profesores encargados de la biblioteca, han sido los encargados de registrar las entregas y devoluciones de libros, además de orientar a los alumnos que se han acercado. Se puede resaltar que los préstamos han aumentado considerablemente, siendo los alumnos de tercero y cuarto de primaria los más lectores.
La biblioteca de aula ha funcionado de la siguiente manera: La mayoría de los cursos de Primaria realizan préstamo semanal de libros de la biblioteca del centro a sus alumnos. Cada tutor selecciona previamente, de la biblioteca del centro, una serie de lecturas de acuerdo a las edades de los alumnos. También decide las actividades que quiere realizar: ficha de lectura, resumen del texto, ilustraciones, coloquios,
La Biblioteca del Centro también cuenta con lotes de libros iguales de literatura infantil, con 25 ejemplares cada uno, para poder realizar su lectura en el aula. Se han adquirido tres colecciones de 25 libros para el segundo y tercer ciclo de primaria y algunos ejemplares sueltos para el préstamo de clase.
Valoración de los proyectos y actividades propuestas en la PGA en relación a la animación lectora: 1.- Bibliocarro.
Este curso hemos continuado con la experiencia del bibliocarro. En octubre se realizó una revisión de los libros y revistas y se incorporaron ejemplares nuevos. La valoración es positiva, aunque hemos observado que en los últimos meses ha disminuido el interés. Como propuesta de mejora deberíamos replantearnos los días que sale el bibliocarro y realizar unas sesiones de formación para los alumnos encargados.
2.- Rincones temáticos y exposiciones del centro. Hemos seguido utilizando el pasillo central para exponer los trabajos del taller literario.
Se han propuesto dos actividades por trimestre, una literaria y otra plástica. Estas actividades estaban relacionadas con los libros leídos en clase.
Primer trimestre:
Trabajamos el libro de poesía �Ciudad Laberinto� de Pedro Mañas y a la ilustradora Silvina Socolovsky. Cada clase trabajó una poesía de este libro y su ilustración, reproduciéndola utilizando distintas técnicas plásticas.
Segundo trimestre:
Metagrama. La actividad consistía en seleccionar dos palabras de un libro con el mismo número de letras, de la primera palabra cambiar cada vez una letra hasta llegar a la palabra final. Por último se trataba de crear una historia donde aparecieran todas las palabras que habían surgido.
Ilustración con silueta negra sobre papel de periódico. Tercer trimestre: continuamos con la actividad del segundo trimestre dado que no la habíamos terminado. 3.- Colaboración con la biblioteca del barrio �Santa Orosia� y Carei.
Hemos tenido una comunicación fluida con las responsables de la biblioteca Santa Orosia. Los alumnos de infantil han participado en actividades de animación lectora en la biblioteca, nos han facilitado libros cuando los hemos necesitados.
En el primer trimestre los alumnos de 4 º, 5 º y 6 º narraron cuentos, previamente seleccionados, a los alumnos de infantil y primer ciclo. En el segundo trimestre varios padres del programa leer juntos fueron los narradores.
Los profesores encargados de la biblioteca agradecen a los compañeros su implicación con las actividades propuestas.
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