MANUAL SOBRE DISCIPLINA POSITIVA Manual_sobre_disciplina_positiva | Page 77

¿Qué haría? Piensa en cada una de las siguientes respuestas y decide cuál es la
mejor y por qué.
1-Le dice que si no deja de jugar, se irá sin él
2-Lo agarra y lo arrastra con usted
3-Le explica por qué tienen que salir. Le da un plazo de 5 minutos. Le dice que
saldrán cuando suene la alarma, justo cuando él termine de jugar. Le asegura que
podrá seguir jugando cuando vuelvan a casa. Le advierte cuando quedan dos
minutos. Y lo desafía a vestirse rápido.
Paso 1 – Recuerde sus metas de largo plazo
¿Cuáles son sus metas de largo plazo que resultan relevantes en esta situación?
Paso 2 – Enfoque en calidez y estructura
Compare cada respuesta con lo que sabe sobre dar calidez.
Ahora compare las respuestas con lo que sabe sobre estructura.
Paso 3 – Considere cómo siente y piensa su niño(a)
¿Por qué cree que los niños se resisten a dejar sus juegos?
Paso 4 – Resolución de problemas
Compare cada respuesta con lo que sabe sobre nivel de desarrollo infantil. Chequee
cada respuesta que respete el nivel de desarrollo.
Paso 5 – Respondiendo con disciplina positiva
Ahora que ha pensado en sus metas de largo plazo, maneras de dar calidez y
estructura, y en el nivel de desarrollo infantil ¿cuál respuesta escogería?
Si es la Nº 3, ¡bien!
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