MANUAL SOBRE DISCIPLINA POSITIVA Manual_sobre_disciplina_positiva | Page 75

Nota sobre las rabietas
Los padres se enojan cuando sus hijos hacen rabietas, ya sea porque se avergüenzan,
o porque piensan que deben controlar su conducta.
Recuerde que la relación con su hijo es mucho más importante que lo que la gente cree.
Cuando a su hijo le de una rabieta en un lugar público, concéntrese en sus metas de
largo plazo y en darle vínculos afectivos y normas. Procure que no le importe lo que otra
gente piense de usted.
Además, piense que tratar de controlar una rabieta es como controlar una tormenta. No
puede hacerlo. Los niños hacen rabietas porque no entienden por qué decimos “no” y
porque no saben manejar su frustración. La rabieta es el lenguaje con que su hijo le dice
que está muy, muy frustrado. Si en ese momento le grita o le pega, se sentirá aún más
frustrado. Además de con miedo y incomprendido.
Lo mejor es esperar a que pase la rabieta. Quedarse a su lado para que se sienta
seguro mientras la tormenta lo sobrepasa. A veces, si lo toca suavemente lo puede
calmar.
Cuando haya pasado la rabieta, hable con él sobre lo acontecido. Aproveche de
enseñarle lo que son los sentimientos, lo fuertes que pueden ser y cómo se llaman.
También le puede explicar por qué dijo “no” y que entiende por qué el se siente
frustrado. Cuéntele lo que usted hace cuando se siente así. Asegúrese de decirle que lo
quiere aunque esté triste, enojado o feliz. Luego continúe con tu programa.
3 a 5 años
La situación:
Su niña abre el cajón de un mueble, saca todos los objetos que hay dentro, los apila y
éstos se caen, dañándose algunos. Siente que la rabia le calienta la cabeza.
¿Qué debiera hacer? Piense en cada una de las respuestas y decida cuál es la mejor
y por qué.
1-Le quita sus juguetes para castigarla
2-Le pega por cometer maldades
3-Hace que le ayude a ordenar todo. Le explica que si bota las cosas, se rompen y
no quiere que eso pase. Le muestra otro objeto con que jugar que no sufrirá daño.
Reordena su cocina para que la niña no vuelva a alcanzar objetos frágiles.
Paso 1 – Recuerde sus metas de largo plazo
¿Cuáles son sus metas de largo plazo que resultan relevantes en esta situación?
75