MANUAL SOBRE DISCIPLINA POSITIVA Manual_sobre_disciplina_positiva | Seite 74

La situación:
A su hijo le encanta jugar a la pelota. Le gusta hacerla rebotar, arrojarla, etc. Un día
estás con él en una tienda y ve una gran pelota roja. Da un grito de alegría, la coge y
escapa con ella. Usted no tiene suficiente dinero para comprarla. Lo alcanza y le
ordena que deje la pelota donde la sacó. En ese momento le da una rabieta.
¿Qué debiera hacer? Vea cuál respuesta es la mejor y por qué.
1-Le pega para que aprenda a comportarse
2-Le dice que si actúa así, nadie lo va a querer
3-Le dice que entiende que le gusten las pelotas, pero que no tiene dinero para
comprarla. Que entiende que se sienta frustrado y triste. Que ambos tienen que
salir afuera para sentirse mejor. Lo saca y se queda con él hasta que se sienta
mejor. Habla con él sobre frustración y enojo. Le explica que no pueden comprarse
cosas sin dinero. Lo distrae y continúa con su programa.
Paso 1 – Recuerde sus metas de largo plazo
¿Cuáles son sus metas de largo plazo que resultan relevantes en esta situación?
Paso 2 – Enfoque en dar calidez y estructura
Compare cada respuesta con lo que sabe sobre dar calidez.
Ahora compare cada una de las respuestas con lo que sabe sobre dar estructura.
Paso 3– Considere cómo siente y piensa su hijo(a)
¿Por qué los chicos hacen rabietas?
Paso 4 – Resolución de problemas
Compare cada respuesta con lo que sabe sobre nivel de desarrollo infantil. Chequee
cada respuesta que respete el nivel de desarrollo.
Paso 5 – Respondiendo con disciplina positiva
Ahora que ha pensado en sus metas de largo plazo, en dar vínculos afectivos y
normas y tomar en cuenta el nivel de desarrollo infantil ¿qué respuesta escogería?
Si escogió la Nº 3, ¡felicitaciones!
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