MANUAL SOBRE DISCIPLINA POSITIVA Manual_sobre_disciplina_positiva | Page 53

¿Ha incluido motivos tales como?:
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Imaginación que lo hace ver monstruos
Ignorancia sobre la diferencia entre imaginario y real
Creencia de que las sombras son fantasmas, los ruidos son asaltantes, etc.
Sensación de peligro cuando lo dejan solo en la oscuridad
Incapacidad de entender que cuando usted se va, enseguida vuelve
Incapacidad de expresar sus temores con palabras
Estrés al ver que su enojo aumenta
Si es así, ha aplicado lo que aprendió para saber por qué su hijo(a) se niega a ir a la
cama por las noches.
Ahora imagine...
A su hijo(a) le encanta jugar a la pelota. Le gusta hacerla rebotar, arrojarla, etc. Un día
está con él en una tienda y ve una gran pelota roja. Da un grito de alegría, la coge y
escapa con ella. Usted no tiene suficiente dinero para comprar esa pelota. Lo alcanza
y le ordena que devuelva la pelota de donde la sacó. En ese momento, a él(ella) le da
una rabieta.
Considere lo que sabe sobre esta etapa de desarrollo. Haga una lista de los motivos
de la rabieta.
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¿Ha incluido motivos tales como?:
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Desconocimiento de cómo operan la s tiendas y el dinero
Incapacidad para entender por qué la pelota no es suya
Incapacidad de expresar sus sentimientos con palabras
Incapacidad para entender cómo se siente usted
Un fuerte deseo de independencia
Deseo de controlar su mundo
Si lo ha hecho, es que ha aplicado su conocimiento sobre esta etapa de desarrollo
para comprender por que su hijo(a) hace una rabieta.
3 a 5 años
A esta edad los chicos son muy curiosos. Quieren saber cómo funciona todo y por
qué. Les encanta experimentar con objetos.
Imagine esto...
Su niño abre un mueble, saca todos los objetos, los apila y estos se caen, dañándose
algunos de ellos. Siente que la rabia le calienta la cabeza.
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