MANUAL PARA EL ENTRENADOR
Empiece pensando en las metas, prioridades y expectativas que usted y sus atletas
tienen. Pregúntese usted mismo lo siguiente:
¿Cuáles son las metas principales o áreas de atención para este año?
¿Cuáles serían las metas específicas que podrían definirse en cada área de
preocupación?
¿Cuáles son las estrategias que puede usar para lograr estas metas?
Antes de que establezca metas conjuntamente con los atletas, es importante que usted
tenga en claro cuáles son sus propias metas.
Paso 2. Plan para involucrar a los atletas.
Primero, averigüe cuáles son las metas, las prioridades y expectativas de los atletas.
Para hacer esto, pídales que escriban por qué están aquí y por qué les gusta participar.
Tenga una serie de juntas breves con ellos (antes o después del entrenamiento es
oportuno). El tiempo idóneo para esto es al principio de la temporada. De esta manera
usted y los atletas podrán desarrollar una serie completa de metas para toda la
temporada.
Paso 3. Considere involucrar a los atletas en un área a la vez.
Si usted considera que se sentirá mejor, involúcrelos solamente en una o dos áreas.
Actúe de acuerdo con su intuición. Empiece con las áreas en las que usted y los atletas
puedan contribuir mejor y en las que puedan sugerir algunas metas. Esto le dará un
buen comienzo.
A medida que usted se relacione mejor con sus atletas y ellos se den cuenta de lo útil
que es la definición de metas, aumentará su efectividad como entrenador, así como las
contribuciones de ellos. Este proceso podrá tomar mucho tiempo si los atletas nunca
han tenido alguna responsabilidad en sus propias decisiones y/o en su comportamiento.
Al atleta le gusta sentirse guiado y usted tiene que estar preparado para definir sus
metas en algunas áreas. Sólo asegúrese de que los atletas se involucren en la toma de
decisiones.
Paso 4. Establezca las limitaciones en su programa deportivo.
Antes de involucrarlos a los atletas en la definición de metas, asegúrese de que las
limitaciones de su programa deportivo les queden bien claras. Sea específico
acerca de cualquier restricción, tal como: tiempo limitado de práctica o un
presupuesto pequeño. Si usted quiere restringirlos al involucrarse en las metas en
ciertas áreas, sea explícito acerca de éstas y de las razones que tiene para
hacerlo.
Paso 5. Proporcione un clima adecuado.
Trabaje para crear una atmósfera relajada y positiva. Esto hará que los atletas se
sientan más confortables y usted obtendrá más y mejores sugerencias. En las juntas de
Ajedrez 2
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