MANUAL PARA EL ENTRENADOR
10. Cuando usted sensibiliza a sus atletas acerca de lo importante que son cada uno
para el equipo, y de lo que significa el buen cumplimiento de su deber; usted está
apelando a un motivador:
( )
a) Formal.
b) Emotivo.
c) Intrínseco.
d) Extrínseco.
11. Cuando usted habla a sus atletas sobre la gran posibilidad que tienen para ganar las
competencias, después de largos periodos de entrenamiento y que podrían ser
reconocidos a nivel nacional, está recurriendo a un motivador:
( )
a) Extrínseco.
b) Situacional.
c) Intrínseco.
d) Social.
Instrucciones: Coloque en el paréntesis la letra que corresponda
A fin de que usted pueda ejercer una influencia fuerte y positiva en sus deportistas,
como entrenador debe jugar diversos roles, dentro de los cuales los siguientes son los
más sobresalientes:
12. Debe ayudar a sus atletas a fijar metas reales
y modelar el comportamiento y las actitudes
que usted quiere ver en los deportistas
13. Debe asegurarse de eliminar aquellos
aspectos que les obstaculicen su desarrollo
como atletas y como personas, a través de
una óptima planificación y preparación.
14 Debe apoyarse en un número de estrategias
de enseñanza para que apoye a los atletas a
desarrollar nuevas habilidades.
(
)
a) Maestro
(
)
b) Líder
(
)
c) Organizador
Instrucciones: Coloque en el paréntesis la letra que corresponda
15. Una forma en la cual los entrenadores pueden mejorar su comunicación con los
atletas es:
( )
a) Conversando con ellos individualmente y en grupo.
b) Aplicando las reglas del equipo consistentemente.
c) Sosteniendo entrenamientos efectivos.
d) Establecer y mantener un código de uniforme y conducta.
16. Las metas del grupo deben establecerse:
Ajedrez 2
(
)
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