MANUAL PARA EL ENTRENADOR
Eslabón 4: proveerlos de retroalimentación
observaciones positivas y constructivas).
durante
la
práctica
(haciendo
Eslabón 5: usar la voz y el movimiento corporal para obtener mejores resultados
(reconociendo que la manera en que usted enseña, es tan importante como lo que
usted dice).
A continuación se presenta el desarrollo de cada aspecto:
Eslabón 1: Escoja la habilidad que va a enseñar.
Las habilidades que usted decida enseñar a los participantes deben ajustarse a su
etapa de aprendizaje, crecimiento y desarrollo.
*
Eslabón 2: Planificación de la explicación y la demostración.
La planificación de las explicaciones y las demostraciones es un proceso de 7 pasos.
• Paso 1. Escribir la razón por la cual la habilidad es importante.
• Paso 2. Escoger de 2 a 5 puntos de enseñanza y acompañarlos con palabras y
frases clave.
• Paso 3. Decidir si alguna herramienta auxiliar de enseñanza ayudaría.
• Paso 4. Escoger la forma más efectiva de acomodar a los participantes durante las
instrucciones teóricas.
• Paso 5. Decidir lo que sus participantes deben de ver y desde dónde deben
hacerlo
• Paso 6. Decidir quién demostrará la habilidad.
• Paso 7. Preguntarle a los participantes si tienen alguna duda.
Paso 1: Escriba la razón por la cual la habilidad es importante.
El primer paso para la planificación de la explicación y la demostración es dar nombre a
la habilidad. Escriba breve y simplemente la manera en que la habilidad es usada,
dónde usarla, cuándo usarla, etcétera. Utilice breves explicaciones, recuerde los límites
de la memoria a corto plazo.
Paso 2: Escoja de 2 a 5 puntos de enseñanza y acompáñelos con palabras y
frases clave.
El siguiente paso para planificar una explicación y una demostración consiste en
seleccionar de 2 a 5 puntos para enfatizar. Luego, escoja palabras o frases clave. Son
útiles para resaltar puntos de aprendizaje. Asegúrese de que las palabras o frases
escogidas sean cortas y descriptivas. Finalmente ensaye las demostraciones y use las
*
ANEXO
XXXVI