MANUAL DEL DOCENTE. BORRADOR FINAL. agosto 27 . 2013 | Page 14

Capacidad para distinguir bases conceptuales sobre temas espefícos de ciudadanía, en
este caso, sobre derechos y responsabilidades en la comunidad educativa, el
ambiente y su cuidado, la igualdad de género y la prevención de delitos sexuales.
Experticia en mediación grupal con niños, niñas y estudiantes
Formación en mediación de grupos, adquisición de herramientas didácticas para la
preparación, ejecución y evaluación de talleres de educación en ciudadanía6.
Responsabilidad
Habilidad para responder frente al rol del mediador o mediadora.
Pensamiento Crítico
Capacidad de elaborar y expresar ideas propias y ajenas para poner su sello personal
en el proceso de mediación.
4.3.4. DESARROLLO DEL ACTUAR.- Es el momento de concreciones, permite que los y
las estudiantes de 1º y 2º curso de Bachillerato socialicen talleres y transfieran
saberes a los estudiantes de sextos, séptimos y octavos años de Educación Básica.
En el ACTUAR, se emplean conocimientos y habilidades; se ejecutan acciones y
proyectos ciudadanos en base a un diagnóstico de la vivencia y aplicación de los
derechos humanos en el ámbito educativo.
Los estudiantes de 2º podrán realizar otras actividades como: participación en
programas radiales, periódicos comunitarios, campañas para la promoción de
derechos y/o para la prevención de violencia escolar, paneles ciudadanos, festivales y
casas abiertas.
Resultados esperados
Elaboración e implementación de proyectos ciudadanos
De manera práctica resuelven uno o más problemas que la institución educativa y/o
la comunidad presenten. Las acciones partirán de un diagnóstico que serán realizadas
en forma conjunta con los Consejos Estudiantiles.
Creatividad
Los y las estudiantes alcanzarán la habilidad para expresarse de forma diferente desde
el interior de cada ser para imprimir el sello personal en las acciones ciudadanas.

La propuesta metodológica dispone de 7 Cartillas de Educación en Ciudadanía. En los talleres de
inducción se aplican técnicas corpoemocionales, de conciencia sensorial, bioenergía, juegos
cooperativos y propuestas grupales que motiven la participación. Todos estos instrumentos se
entregan a los docentes responsables y también se puede bajar de la página
WEB
www.capacidadesciudadanas.org
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