Manual de Convivencia I.E La Pradera Manual Convivencia | Page 42

12.8. Recursos a manejar dentro del proyecto de inclusión
educativa
Físicos
La Institución tiene una infraestructura adaptada para las discapacidades
físicas, sensoriales, auditivas, visuales, intelectuales y mentales.
Las adaptaciones en la infraestructura de la Institución están pensadas
para que la persona con dificultades físicas se pueda desplazar por el área
sin ningún problema, las rampas y los pasamanos están en todos los el sitio
del ámbito educativo, también están adecuados las diferentes aulas y
baños.
Para las personas con dificultades sensoriales, auditivas y visuales hay
un acompañamiento desde el ingreso a la Institución para favorecer la
comunicación dentro y fuera de la institución, se dará a quien lo requiera
audífonos para la sordera de pérdida moderada; También se implementará
el braille y los subtítulos tanto auditivos como escritos con las herramientas
tecnológicas como lo son el TV, la computadora, la Tablet, el celular, entre
otros.
La institución está equipada por una enfermería con asistencia a cualquier
situación que se pueda presentar.
Se cuenta con un espacio de relajación donde puedan desactivar cualquier
situación de conflicto con los demás o con ellos mismo.
Humanos
La comunidad de la institución educativa La pradera en cuanto a lo
humano los docentes, docentes-intérpretes- docentes directivos, directivos y
administrativos junto al personal de servicios entienden la calidad humana
que se debe tener dentro y fuera del ámbito escolar.
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