actualité
Parce qu’un espace a une
fonction donnée : on ne mange
pas dans les toilettes, on mange
dans la cuisine, c’est pour cela
que l’enfant autiste doit être
structuré.
Face à la famille :Il faut que les
parents comprennent que leur
enfant est différent et qu’il ne
faut pas s’inquiéter de ce que les
gens disent.
Il est unique, il apprendra beau-
coup de choses, s’il est bien
pris en charge et entouré par sa
famille.
Il faut qu’ils apprennent certains
principes de cette« super-éduca-
tion » et qu’il accepte les choses
ainsi.
La méthode TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Commu-
nication Handicapped Children, a été élaborée en 1971 par Eric Schopler, un-
psychologue, pionnier de la recherche sur l’autisme, cofondateur, co-dirigeant
puis dirigeant du programme TEACCH.
L’analyse du comportement appliquée, ou ABA (en anglais : Applied Behavior
Analysis) se définit comme des techniques appliquées systématiquement afin
d’améliorer des comportements socialement significatifs, donc c’est renforcer,
encourager et jamais blâmer l’enfant. En utilisant comme renforçateurs ce que
l’enfant aime le plus comme le chocolat, ...
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