en place de solides capacités de recherche publique dans ce secteur n ’ a pas suffi à en stimuler le développement . Une stratégie globale pourrait se révéler nécessaire pour que les investissements publics significatifs dans ce domaine puissent encore contribuer à l ’ objectif de diversification économique » ( p . 33 ).
Pour traduire des connaissances de biotechnologie en produits créant une valeur ajoutée , on doit en premier lieu avoir recours à l ’ industrie pharmaceutique qui dispose de capitaux importants , des chercheurs de haut niveau , un réseau de commercialisation et surtout il faut avoir beaucoup de chance afin de trouver des médicaments efficaces .
Certes , il est indispensable qu ’ au Luxembourg les progrès en matière de diagnostic et de traitement des patients soient suivis et appliqués . Mais en raison des trop faibles ressources disponibles , de la très forte concurrence internationale , du caractère hautement aléatoire des résultats et des délais le plus souvent considérables entre découverte cognitive et retombées positives , il paraît difficile de justifier au Luxembourg la réalisation de projets de recherche dans le domaine médical .
De l ’ avis d ’ experts en matière de recherche médicale , 240 milliards de dollars ont en 2009 été dépensés à travers le monde dans la recherche biomédicale , dont 85 % ont été engagés dans des expériences sans intérêt . Sur le plan international , il existe plus de 5 000 entreprises de biotechnologie qui sont en concurrence . En outre , la recherche médicale est un univers où l ’ échec est très fréquent , environ de 90 % après de longues années de recherche . « Die versprochenen Wundermittel kommen nicht einmal in die Nähe der klinischen Anwendung » ( Gerd Antes , Universitätsklinikum Freiburg ).
Quant aux technologies médicales ( appareils de radiothérapie , matériel de laboratoire , technologies chirurgicales , prothèses …), il est fort à parier que la LMS n ’ exercerait que peu d ’ influence sur la création et le chiffre d ’ affaires des sociétés concernées .
Coûts élevés d ’ une LMS
Le coût élevé d ’ une LMS est l ’ argument le plus souvent évoqué par ses opposants . Certes , la création d ’ un tel établissement de formation médicale demanderait un financement important , mais les considérations budgétaires ne doivent pas être regardées comme le seul obstacle à cette initiative . Cependant , on ne peut ignorer qu ’ il s ’ agit en l ’ occurrence d ’ un projet entraînant des dépenses permanentes et croissantes et que le coût de pareilles réalisations est généralement sous-estimé , alors que les avantages attendus sont d ’ habitude surestimés par ses protagonistes .
D ’ après le Comité exécutif du projet LMS , le coût de formation par étudiant en médecine pour six ans s ’ élèverait à 300 000 euros . En partant d ’ une augmentation annuelle des dépenses de 3,8 %, on arriverait en 2026 , pour 300 étudiants à un montant de 35 millions d ’ euros par an .
En se référant au coût total par étudiant en médecine en Suisse , l ’ étude entreprise par le cabinet d ’ audit Deloitte retient une dépense budgétaire annuelle d ’ environ 684 000 euros ( 72 000 CHF ), donc beaucoup plus élevée que celle admise par le Comité exécutif . Ce
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