kemi)
51
Historieopgaven (HO)
5
Toningsugeopgave (psykologi/idræt og 12 fag i ks-gruppen)
øvelsesresultater eller andet empirisk materiale. Der tages udgangspunkt i ”Studievaner på HF”, kapitel 5 om skriftlige produkter i nf. 6 elevtimer Arbejde med og fordybe sig i historiske problemstillinger (20 Elevtimer) Der introduceres til opgaven i ”Studievaner på HF” kapitel 5 om opgavetype og HO’s form og indhold. Anvendelsesorienteret formidlingsopgave, der henvender sig til grupper uden for klassen – fx på en folkeskole, efterskole, borgere og foreninger (pjece, artikel, avis o. lign) I ”Studievaner på HF” er der kapitler om skriftlige genrer og formidling, som bruges i denne sammenhæng. 4 elevtimer Fællesfagligt temaprojekt (3 fag) Opgavebesvarelse på grundlag af øvelsesresultater eller andet empirisk materiale. Der tages udgangspunkt i ”Studievaner på HF”, kapitel 5 om skriftlige produkter i nf. 6 elevtimer
projektrapport) Disposition Kombinere fællesfaglig viden
Alle studieforberedende skrivekompetencer Desuden udarbejdelse af opgaveformulering (se ”Studievaner på HF”)
Finde og udvælge relevant stof Behandle og skriftligt formidle flerfagligt emne Genrebevidsthed disposition præsentation relevante henvisninger, noteapparat og litteraturliste Genrebevidsthed (korrekt opstilling af projektrapport) Disposition Kombinere fællesfaglig viden Arbejde med teoriforståelse og naturvidenskabelig metode Kombinere viden fra teori og praksis til at formulere korrekte sproglige forklarende svar Alle studieforberedende skrivekompetencer
Ca. 89
Nf–projekt (biologi, geografi, kemi)
Ca. 15-26
Mini-SSO i dansk
Ca. 18-20
Nf-evalueringsopgave på maks. 5 sider, der er udgangspunkt for den mundtlige prøve
Træningsopgave i de formelle krav til SSO på ca. 5 sider brødtekst. Se materiale udarbejdet af Jø i danskkonferencen i FC. 5 elevtimer Synopsisform (udvidet begrundet disposition). Viderebearbejdning af tidligere fællesfagligt projekt/emne. Opgavebesvarelse på grundlag af øvelsesresultater eller andet empirisk materiale.
Udarbejde problemstilling i samarbejde med lærerne Disposition Anvendelse af figurer, illustrationer m.v.
76