Lærerhåndbogen, 2013 vol, 1 | Page 41

? ? ? ? ? ? ? Hvor har du dine bøger? Hvordan organiserer du din lektielæsning? (tid, hvor, planlægning, hjælp..) Er der noget du bør blive/ gerne vil være bedre til? Hvad skal der til? Er det muligt? – Skal du have hjælp (kammerat, værksted, andet…) Hvad vil du konkret gøre? Hvornår vil du gøre det? Afsluttende ? Er der noget, der er blevet tydeligere for dig i løbet af samtalen ? Skal vi aftale et eller flere områder, hvor du vil ændre din indsats/ søge hjælp…… Hvis noget ikke virker, så gør noget andet 41