????? Studieretningsopgave (SRO) 2.g/2.t
stx-bekendtgørelsen: Bilag 4: ”Elevernes studieforberedende skrivekompetencer”, stk. 2.2,: ”I løbet af 2.g henholdsvis 1. kursusklasse (studenterkursus) besvares en opgave i en flerfaglig problemstilling fra to eller tre af elevens studieretningsfag”. Htx-bekendtgørelsen: I bilag 2 i htx-bekendtgørelsen for studieområdet står der under stk. 3.4: ”- I løbet af 2. år stilles en opgave i skriftlig formidling af en faglig problemstilling, der inddrager to af de deltagende fag i studieområdet. Med det formål at kvalificere arbejdet med studieretningsprojektet på 3. år.”
Studieretningsopgaven i 2.g/2.t er en forberedelse til studieretningsprojektet i 3.g/3.t. I 2.g kan kun studieretningsfagene indgå, da eleverne i 2.g i forvejen har en opgave i dansk og/eller historie. Der er afsat 25 timers elevtid til 2.g studieretningsopgaven, som er på 6-10 sider. I 2.t kan andre fag end studieretningsfagene indgå I 2.t er der afsat 20 timers elevtid til studieretningsopgaven, som er på 5-8 sider. Studieretningsopgaven på htx er et studieområdeprojekt.
Studieretningsfag i 2.g/2.t 2013-14
2.a 2.b 2.c 2.d 2.e 2.i 2.xz 2.y 2uv SP (AT), EN (IE), ng (HU), TY (SR) MU (AØ), EN (AS), Sa (CL) EN (BH), Sa (LB), ps (LT) SA (NT), EN (SD), Ma (CD) EN (IK), Sa (SU), ps (BD) Sa (NN), EN (LE), Id (JU) MA (ST), Bi (KI), Ke (AM), Fy (AH) MA (TH), Fy (JP), Ke (AM) TI (HH), De (ID), MA(JP), DA (BH) og evt. Fy(TT) samt Ke (ES),
Tidsplan Medio december afholdes et formøde for alle implicerede lærere, hvor opgaveforløbet og relevante aspekter af opgaven gennemgås. Selve studieretningsopgaven afvikles i perioden 20. januar – 3. marts 2013. Lærerne udleverer i 2.g to opgaveformuleringer til eleverne i uge 4. I 2.t udleveres der for hver studieretning en eller to opgaveformuleringer. Eleverne skal i løbet af uge 6 vælge, hvilken opgave de ønsker at besvare. Det er vigtigt, at man ved tilrettelæggelsen af processen indtænker, at eleverne får god erfaring med, hvordan man kommer i gang med en større skriftlig opgave og bruger vejledningen. I 2.t inddrages faget dansk i den indledende skriveproces, da der her er fokus på formidling og argumentation. Faglærerne fastlægger de præcise regler for elevernes fremmøde på skrive- og vejledningsdagen onsdag den 19. februar, hvor 2.g/2.t’ernes undervisning er aflyst (for htx erstattes timerne af SOmoduler), og hvor lærerne efter behov er friholdt fra anden undervisning. Som minimum skal eleven mødes med vejlederne en gang. Desuden udarbejder lærerne nogle krav til vejledningen –
110