educación a distancia y función tutorial
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V. LA TUTORIA
A. Aspectos Generales
Muchas personas cuando abordan el conocimiento de la educación
a distancia pueden llegar a pensar que esta modalidad educativa
puede prescindir del docente o profesor. Si esto fuera asÌ ya no
podrÌamos hablar de educación a distancia, sino de un simple proce-
so de estudio o de lectura de textos por parte del alumno, porque si
algo caracteriza esencialmente la acción educativa es la interacción
didáctica entre profesor y alumno.
Antes que prescindir del docente o profesor, la educación a distan-
cia lo que hace es replantear las funciones del docente tradicional,
las cuales no encajan en las funciones del docente a distancia. Lo
que si debe quedar muy claro, entonces, es que en la educación a
distancia el docente ocupa un lugar preferencial asÌ "su labor como
dice Jaime Sarramona, se vea un tanto diluida entre el texto, las