educación a distancia y función tutorial
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hábitos de estudio que utiliza para ese aprendizaje". (10)
-
Lograr al máximo beneficio de los servicios de apoyo que
Ofrece la institución
El alumno debe desarrollar habilidades para obtener mayor y
mejor aprendizaje de los medios a su disposición, que si conta-
ra con la compania del docente:
-
Asignarse nuevas funciones (algunas de las cuales han sido,
por costumbre, de incumbencia del profesor), prescindir de
otras y claro está, asumir las responsabilidades que de ellas
se derivan
El alumno deberá asumir unas nuevas funciones no exacta-
mente comunes a los alumnos presenciales, como por ejemplo,
la planeación del estudio y las actividades a realizar.
"En sentido contrario, dicen las mencionadas autoras, forman
parte de las actitudes que debe eliminar, entre otras, la de estu-
diar sólo cuando se lo sugiere o pide el profesor, o cuando éste
va a recoger los trabajos asignados o cuando sólo faltan pocos
dÌas para el examen".
-
Ser atendidos a distancia
Esto alude a saber emplear con provecho en el proceso de
aprendizaje, todos los servicios de la tutorÌa en sus diferentes
modalidades y con los diferentes medios que ella emplee.
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(10) Delolme y Müller. Op. cit.