Liderazgo, satisfacción, retención y educación a distancia La educación a distancia oportunidad educativa | Page 5

participación , expresión de opiniones y toma en consideración las decisiones de los empleados o individuos de una empresa o institución educativa
¿ Pero qué es el líder educativo ? El liderazgo en términos generales ha sido conceptualizado de múltiples maneras . Frecuentemente se encuentra presente en la investigación internacional la idea de que tiene que ver con “ influencia ”. Así , el liderazgo consistiría en la capacidad de plantear principios de modo que sean tomados por otros como objetivos propios , creándose así un sentido compartido que moviliza a la organización en pro de estos principios comunes ( Horn y Marfan , 2010 , p . 83 ).
El liderazgo transformacional y el participativo combinado con el educativo , todos buscan animar a su equipo de trabajo para que provean sus opiniones , presentar su forma de ver y como resolver retos y conflictos . Ambos construyen un ambiente de apoyo y confianza para la toma de decisiones . Hacen que cada uno de los colaboradores tengan sentido de pertenencia y los hace sentir más productivos . De tal manera que , estos modelos de liderazgo contribuyen en la retención del estudiante , estableciendo lazos de confianza y motivación hacia un fin en común , en este caso , lograr el éxito académico . Aplicando y comparando estos dos modelos de liderazgo puedo decir que son ideales para ponerlos en práctica en la educación a distancia . Ya que , cuando se trabaja en un ambiente académico el propósito es ofrecer servicios a los
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