Libro: Estado, pensamiento crítico y políticas públicas LIBRO IIESES 2018 | Page 195

195 POLÍTICAS DE PRAXIS EDUCATIVA UNIVERSITARIA: La propuesta de la Red VITAE-VIDA Por Darío Fabián Hernández González 61 [email protected] ABSTRACT It was born in the year 2006, and it is in 2009 as an academic Netword, with the intention that Self-Organized Liaison, Research and Teaching (VITAE-V.I.D.A. because of his name in Spanish), to be a single network of networks, similar to an epidermis, conformed by the interaction networks of academics, student networks and community-society networks. In equity and equality, with the commitment of learning, inquiry and obtaining favorable development results, among the participants. And the geographical space-moment in which they work, this is; in a transcendent way. Keywords: educational policies, educational praxis. RESUMEN Nace en el año 2006, y es en 2009 como RED 62 , con la intensión de que la Vinculación, Investigación y Docencia Auto-Organizadas (VITAE-V.I.D.A.) sean sola red de redes, semejante a una epidermis, conformada por la interacción redes de académicos, otras de estudiantes y redes de comunidades-sociedad en equidad e igualdad, en el compromiso de aprendizaje, indagación y resultados favorables de desarrollo común entre los participantes y el espacio-momento geográfico en que en trabajan, esto es, de forma trascendente. Palabras clave: políticas educativas, praxis educativa. SUMARIO La concepción de VITAE-V.I.D.A. es en esencia profunda y forma de trabajo sumamente diferente a las redes académicas que fomentan gubernamentalmente en México, (a las que se destinan todos los relativamente 61 Doctor en Educación de la Economía. Director del Instituto de Investigaciones en Estudios Superiores Económicos y Sociales (IIESES), de la Universidad Veracruzana. 62 Redes de Docencia, Investigación y Vinculación inscritas en el plan de trabajo del Rector, 2009- 2013, de la Universidad Veracruzana.