Quelques perles étudiantes!!!
SUZANNE JACOB
Cégep de Trois-Rivières
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Au fil du temps, je croyais que je me lasserais des quiproquos, des erreurs d’interprétation, des fautes de
français et du manque de lecture sous-jacent à certaines réponses données par des étudiants et étudiantes.
Toutefois, il y a toujours des commentaires au sein de notre département ou même entre collègues de
sciences humaines quant aux « meilleures perles étudiantes. »
Je vous offre ici quelques-unes de ces perles, pour vous donner l’opportunité d’avoir des frissons en lisant
ces « erreurs-horreurs », pour le plaisir de ne pas vous sentir seul ou seule face à des similitudes retrouvées
dans les copies que vous corrigez et pour le plaisir de rire, tout simplement !
Les perles de l’automne 2015 :
1. « Cela prend le decu… » (Prendre le dessus sur...)
2.
« C’est en haut des oreils… » (En haut des oreilles pour parler du lobe temporal.)
3.
« Le lobe capacitatif… » (Pour parler du lobe frontal)
4.
« Un neurotransmetteur est une cellule qui envoie un message… » (Ayoye…)
5.
« Un neurotransmetteur est un neurone transmis à un autre neurone. » (L’ami du précédent…)
6.
« L’espace synaptique est une catapulte de molécules. » (L’image est forte, ici !)
7.
« Le surmoi est la voix du futur dictateur chez tout être humain.» (Généralisation excessive, ça !)
8.
« Une émotion présente une activité psychédélique et… » (Physiologique. Trop d’abus, ici ?)
9.
« Le mot transgenre est un parapluie de plusieurs autres termes. » (Panoplie à utiliser, ici !)
10. « La gaine de Marilyn enveloppe l’axone… »
(C’est plus « star system » que la myéline, ça !)
11. « Ce cours a besoin de peau finement. » (Écrire au son, quel bonheur !)
EMPAN – VOLUME 35, NUMÉRO 1 – AVRIL 2016
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