De moment no creiem que sigui necessari pagar aquests diners per dos números de revista per curs. Tot i això estem en tràmits de negociació per mirar de rebaixar aquest preu i així poder guanyar en la comoditat que reclameu i entenem. Esperem que pel proper número ja ho tinguem resolt.
Per acabar, sabem que hi ha altres plataformes que permeten la visualització per a mòbils, però no són tant completes com aquesta. A part, la intenció de l'escola és que cada vegada més, el mestre hi intervingui menys i que siguin els mateixos nens i nenes qui creïn la revista, dins de les seves possibilitats, i Joomag és una plataforma bastant intuïtiva.
- Descarregar fotografies.
Properament, crearem un àlbum amb Google fotos on podreu descarregar totes les fotografies que trobareu a la revista.
- Mantenir alguns exemplars en mode físic per cursos o a la biblioteca.
Un cop acabada la primera revista ja ens va passar pel cap, tot i això, fent una ullada a la publicació, moltes coses interessants del format digital es perdrien, com vídeos, enllaços i projeccions de fotografies. Malgrat tot no descartem deixar-ne algun exemplar en mode físic o crear una biblioteca virtual de "La Tafanera".
- No repetir publicacions del bloc.
Aquest ja era un objectiu que ens vam marcar des de bon principi. Cal dir però que, degut a diferents causes, alguna vegada ha passat. Tot i això podem assegurar que el tema era el mateix, però el contingut o la informació eren més ampliades o enfocades des d'un altre punt de vista.
Per acabar, dir que no només ens volem excusar, sinó que aquest és un punt que ja hem pretès millorar en aquest número i mirar de continuar aquesta manera de treballar de cara al futur.
- Donar alguna opció d'accés a les famílies que no disposen de connexió a internet o ordinador.
Està clar que la intenció és fer una escola inclusiva, però també una escola encarada al futur. Davant d'això no volem deixar ningú a part i posem a l'abast de tothom qui ho necessiti, cada tarda al sortir de l'escola, els ordinadors de la biblioteca, per tal que puguin accedir a la revista.